青年科研工作者，尤其在高校工作的青年老师，简称“青椒”，在科研工作开展之初，往往面临着核心期刊论文难发，省级以上科研项目难以申请到的问题，有时这种状况会持续数年，一些青年老师甚至会怀疑人生，那么青年人如何度过科研的至暗时刻呢？
先说解决办法，就是让你写的论文和项目申请书数量成为大样本！
科研无疑进入了内卷时代，关于这个问题的讨论是另外一个问题，即使有人不同意，但科研竞争加剧无疑是个现实。许多核心期刊用稿率不足5%，有的甚至低于1%，至于省级和国家级课题的通过率，个位数也很正常。现在国家社科和国家自科的成功率之所以是两位数，其实前面还经历了许多筛选，实际成功率并不高。有些高等教育发达省份，省级课题的难度已经超过国家级课题的难度。
既然论文和项目录用变成了小概率事件，那么你申请了5次国家项目，10篇论文投稿均不中，那就是正常现象，解决办法就是多写，写多了，乘以一个较低的概率，当然就有成功的把握。
在统计学上，一般大样本数量是30，试想，如果几年之内你写了30个项目的申请书，或者写了30篇论文，会不中吗？只要你有毅力做了这么多工作，并且不断总结经验教训，我想总没有问题。我碰到过很多年轻人，科研很苦闷，但他们的论文和项目数量，远远没有达到30。
别以为写30个本子或30篇论文很难，最差情况3-5年就可以了。以省级以上课题为例，除了国家社科、国家自科、科技部的项目，其他有科技厅、教育厅、各部委办局的项目，只要你每次都写，踊跃申报，并且请专家同仁帮忙修改，水平总会提高。至于论文，对于青年教师，1年写5篇不算多，这里别拿大帽子压人，说科研就是生命，十年磨一剑之类，青年老师尚处于学习阶段，只要论文总体上认真做就可以。这样5年你就30篇了，通过不断的写作磨练，自然会提高水平。
实际上，有时候最艰苦的路才是捷径。