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客户评价
  • 英文论文数据统计,碰到很大的困难。在谷歌搜索看到旺登统计公司博士老师提供英文论文数据分析,把数据和要求发给博士,在博士老师的努力和辅导下,顺利跑出结果。对旺登统计公司博士老师的辅导和代跑,表示感谢。
    刘小姐
    来自: 新竹
  • 护理论文跑gee统计描述和统计推断,对我而言,是个难题,束手无策。在雅虎奇摩搜索看到旺登统计公司博士老师提供gee统计代跑及辅导,把资料、问卷表及要求发给博士老师,在博士老师的辅导下,顺利跑出结果,结果吻合期望。非常感谢旺登统计公司博士老师的严谨、认真的辅导,解决我一个难题。
    邵小姐
    来自: 高雄
  • 碰到论文stata跑统计,对我来讲,有点难。正束手无策。在雅虎奇摩上看到旺登统计公司博士老师提供stata论文统计代跑及辅导。把问卷表、数据发给博士老师,在博士老师的辅导下,顺利跑出结果。对旺登统计公司博士老师专业、严谨、认真的辅导表示感谢。
    邱小姐
    来自: 台中
  • 企业管理论文问卷统计碰到很大的困难,面对这些点,包括信度分析、独立样本T检定、单因子变异数分析、皮尔森相关分析、回归分析,简直蒙了,不知道怎么处理。在雅虎奇摩上看到旺登统计公司博士老师提供论文统计代跑及辅导,把资料、问卷表等资料发给博士老师,在博士老师的辅导下,顺利跑出结果。对旺登统计公司博士老师认真、严谨的服务能力表示赞赏,收费也比较公道。
    李先生
    来自: 台北
  • 之前委托一个香港本地的统计公司,没能把医学统计做好;焦急中,看到旺登统计公司博士老师提供统计代跑及辅导,把资料和要求发给博士老师,在博士老师的努力下,顺利做出分析结果。感觉还是台湾的统计公司比较专业,收费也公道。
    ML先生
    来自: 香港
  • 已经完成爬虫抓取PTT资料,但如何正确使用k-means找出最佳分群数后利用LDA主题模型分群,却成为难点。在朋友推荐下,选择旺登统计公司博士老师协助和辅导,跑出正确的结果,对旺登统计公司博士老师的服务质量和服务水平表示认可与感谢。
    王先生
    来自: 新北
  • 英文论文数据统计,碰到很大的困难。在谷歌搜索看到旺登统计公司博士老师提供英文论文数据分析,把数据和要求发给博士,在博士老师的努力和辅导下,顺利跑出结果。对旺登统计公司博士老师的辅导和代跑,表示感谢。辅导还免费,台北最人性化的统计代跑公司。
    刘小姐
    来自: 台北
  • 有一个贸易模型的matlab数据处理,有点难。在雅虎上看到旺登统计公司提供matlab数据处理和跑统计辅导。把数据和要求发给博士老师。博士老师跑统计过程中,对模型存在的问题进行修改,得出了比较可靠的结果。对旺登统计公司的博士老师严谨、认真的态度和能力表示赞赏。
    罗博士
    来自: 台北
  • 碰到论文跑统计,对统计不是很懂。在百度上看到旺登统计公司提供统计代跑及辅导,把问卷表、数据及要求发给博士,在博士老师的辅导下,顺利跑出结果。非常感谢旺登统计公司的 博士老师的认真、严谨,解决我一大障碍。
    陆小姐
    来自: 北京
  • 护理论文跑统计,把我难住了。实在没办法,在雅虎奇摩搜索,看到旺登统计公司博士老师辅导统计分析,把问卷表、资料及分析要求发给博士老师。在博士老师的认真辅导下,顺利完成。谢博士老师的辅导,协助我顺利完成论文的统计分析,让心中的大石头终于可以放下。再次感谢博士老师。
    连小姐
    来自: 宜兰
  • 论文问卷统计分析,在卡方检定及回归分析这2个问题碰到很大的困难。在谷歌上看到旺登统计公司博士老师提供统计代跑及辅导,把问卷表、资料及要求发给博士老师,在博士老师的协助下,顺利跑出结果。对博士老师认真、严谨的做法表示认可和感谢,解决我一个难点。
    陈先生
    来自: 台中
  • 企业管理论文问卷统计碰到很大的困难,面对这些点,包括信度分析、独立样本T检定、单因子变异数分析、皮尔森相关分析、回归分析,简直蒙了,不知道怎么处理。在雅虎奇摩上看到旺登统计公司博士老师提供论文统计代跑及辅导,把数据、问卷表等数据发给博士老师,在博士老师的辅导下,顺利跑出结果。对旺登统计公司博士老师认真、严谨的服务能力表示赞赏,收费也比较公道。
    李先生
    来自: 台北
  • 碰到医学论文统计难点,要求跑描述性统计、t 检定、单因子变异数分析(ANOVA)、卡方检定、皮尔森积差相(Pearson correlation)检定、罗吉斯回归分析(Logistic regression),真是一头雾水。在雅虎奇摩上看到旺登统计公司博士老师提供统计代跑和辅导,把量表和资料及要求发给博士老师,在博士老师的辅导下,顺利跑出结果。博士老师实在厉害,技术专业,作风严谨,态度认真。
    廖先生
    来自: 台中
  • 碰到expert choice AHP问卷资料分析难点,在雅虎奇摩看到旺登统计公司博士老师提供expert choice AHP问卷资料统计代跑和辅导,把20份问卷样本发给博士老师,在博士老师的认真辅导下,顺利跑出结果。对博士老师认真、严谨、专业的分析表示赞赏。
    徐先生
    来自: 新竹
  • 30份AHP问卷跑统计,真是头疼,不懂怎么下手。在雅虎上看到旺登统计公司提供AHP数据跑统计及辅导,把AHP问卷表和数据发给博士老师,在博士老师的辅导下,顺利跑出结果,对旺登统计公司博士老师认真、严谨的数据分析能力表示赞赏,解决我一大难题。
    赖先生
    来自: 逢甲大学
  • 碰到医学跑统计,变量之多,让人头疼。在雅虎看到旺登统计公司博士老师提供医学数据分析辅导。把数据和要求发给博士,在博士团的努力下,经过不断调整,才跑出结果。非常感谢旺登统计公司的博士团老师,解决我一个难点。
    李小姐
    来自: 醫學院
  • 碰到一阶及二阶验证性因素分析,有点头疼。在雅虎奇摩上看到旺登统计公司博士老师提供一阶及二阶验证性因素分析统计辅导,把数据和要求发给博士。在博士老师的认真协助下,顺利跑出结果。感谢旺登统计公司专业的技术服务。
    韩老师
    来自: 台中
  • 二阶因子理论模型和一阶因子理论模型数据分析,有点难。在雅虎上看到旺登数据公司博士老师提供验证性因子分析。把数据和要求发给博士老师,在博士老师的努力下,顺利跑出结果。对旺登数据公司博士老师优秀的数据分析能力表示赞赏。
    韩老师
    来自: 台中
  • 碰到cma软体做meta analysis,束手无策。在雅虎上看到旺登统计公司博士老师提供meta分析及辅导服务,把检索的文献发给博士,在博士老师的辅导下,顺利做出分析结果,感谢旺登统计公司博士老师的专业和辅导,解决我一大难题。
    李小姐
    来自: 台北
  • 使用amos软件跑论文的验证性因素分析以及路径分析,碰到很大的困难。在雅虎奇摩上看到旺登统计公司博士老师提供统计代跑辅导。把数据和问卷表发给博士老师,在博士老师的辅导下顺利跑出结果,解决我一个课业难点。真是感谢旺登统计公司博士老师的认真专业统计代跑辅导。
    林先生
    来自: 台北
2022-05-08 07:07:44 | 点击: | 心理学统计博士谈中介被调节理解应正确

我在学习被中介的调节模型与被调节的中介模型时,认为前者较为费解,就专门写了一篇文章进行简介;同时,我认为后者非常简单,遂没有再做介绍。然而,有时越简单的情况却越可能出现问题。事实表明,被调节的中介模型还是需要略说一二的。
我已经指出,在中文心理学文献里,moderated mediation的常见译法是“有调节的中介”而非“被调节的中介”。这样一来,有的研究者把一个既有中介变量、又有调节变量、但是调节变量只调节自变量与因变量直接关系的模型称为“有调节的中介”模型,显然是不合适的。
在心理学研究中,的确存在既有中介变量又有调节变量、并且调节变量只调节自变量与因变量直接关系的模型,但是,这种模型的名称不是moderated mediation model,甚至,它连正式名称都没有,只是作为条件过程模型(conditional process models)的一种形式(Hayes, 2018)。可以认为,中文心理学文献的“有调节的中介”实指moderated mediation,即“被调节的中介”。
被调节的中介,意思非常清晰,就是中介过程被调节变量调节了。在文献中,相应的表述为:被调节的中介作用是指,由中介变量连接自变量和因变量之间关系的中介过程受到调节变量影响的情况(Edward & Lambert, 2007)。特别地,调节变量对自变量与因变量之间直接效应的调节作用,并不是被调节的中介作用。论证中介作用会随着调节变量发生变化是关键(Preacher, Rucker, & Hayes, 2007),也就是说,当研究者比较调节变量取值较高和较低的情况时,中介作用应当随之发生改变。
根据中介过程受到调节方式的不同,被调节的中介作用有3种基本形式:第一阶段被调节的中介作用、第二阶段被调节的中介作用、双阶段被调节的中介作用。
第一阶段被调节的中介作用(first-stage moderated mediation),又称为前半段被调节的中介作用,是指由于调节变量增强或减弱自变量与中介变量之间的关系而影响了中介过程的情况。简单而言,这种情况显示调节变量改变了自变量和中介变量之间关系的强度。如果用X表示自变量、用W表示调节变量、用M表示中介变量、用Y表示因变量,其模型见图1[1]。
研究者形成和检验第一阶段被调节的中介模型,需要3个步骤:
第一步,详细说明自变量和中介变量之间的关系为何会由于调节变量取值的高低不同而发生变化。
第二步,表明中介变量和因变量之间存在显著关系。需要注意的是,虽然有些研究者认为,需要在理论上和统计上保证中介变量在自变量和因变量之间具有中介作用,然而,越来越多的专家指出,因为可能存在调节变量,平均中介作用在统计检验时可能不会显著,从而,进行中介作用检验会降低统计效力。
第三步,在前面两步的基础上,论证为何调节变量取值较高与较低时,这种中介作用会增强、减弱甚至性质都会发生变化——例如,取值较高时是正性的,取值较低时是负性的。
第二阶段被调节的中介作用(second-stage moderated mediation),又称为后半段被调节的中介作用,是指由于调节变量增强或减弱中介变量对因变量的关系而影响了中介过程的情况。简单而言,这种情况显示调节变量改变了中介变量和因变量之间关系的强度。用同上的字母代表对应的变量,其模型见图2[1]。
研究者形成和检验第二阶段被调节的中介模型,也需要3个步骤:
第一步,论证自变量通过中介变量对因变量产生间接作用。研究者需要说明自变量和中介变量之间的关系、中介变量和因变量之间的关系。
第二步,解释中介变量和因变量之间的关系如何随着调节变量的不同水平而变化。
第三步,在前面两步的基础上,论证自变量对因变量的间接效应会随着调节变量对中介变量与因变量之间关系的调节而发生变化,即存在第二阶段被调节的中介模型。
双阶段被调节的中介作用(dual-stage moderated mediation),是指调节变量既增强或减弱了自变量和中介变量之间的关系,也增强或减弱了中介变量和因变量之间的关系,从而,中介作用会随着调节变量的变化而变化的情形。虽然,一个调节变量同时调节中介作用的两个阶段是可能的,不过,更常见的是两个调节变量分别调节中介作用的前半段和后半段。用W1和W2表示两个不同的调节变量之间,其模型见图3[1]。
研究者形成和检验双阶段被调节的中介模型,亦需要3个步骤:
第一步,论证第一阶段的调节变量对自变量和中介变量之间的关系起到调节作用。
第二步,论证第二阶段的调节变量对中介变量和因变量之间的关系起到调节作用。
第三步,在前面两步的基础上,论证自变量对因变量的间接效应会随着调节变量对自变量与中介变量之间的关系、中介变量与因变量之间的关系的调节而发生变化,也就是说,存在双阶段被调节的中介模型。
总之,对照图1~图3,可以清楚地看到,被调节的中介模型,就是中介作用被调节的情况,其中,调节变量可能在中介作用的前半段发挥作用,也可能在中介作用的后半段发挥作用,还可能在两个阶段均发挥作用。特别地,只对自变量与因变量的直接作用起调节作用,相应的模型虽然包括中介变量,也不是被调节的中介模型。
 

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